Nous abordons enfin aujourd’hui la posture du chevalier servant. Le chevalier servant arrive à partir de 10 mois environ. C’est l’étape qui va permettre à l’enfant de commencer à se mettre debout et marcher et donc l’étape qui se trouve entre le cabotage (pour rappel c’est le fait de marcher en se tenant à des meubles table basse, canapé, meubles, télé, etc.) et le quatre pattes (donc le quatre pattes que je ne décris pas et que tout le monde connaît mais si jamais vous trouverez un article ici). Entre ces deux étapes du développement psychomoteur, l’enfant va venir placer un pied devant et donc va s’appuyer sur celui-ci et de l’autre côté il va s’appuyer sur un genou. Il va donc avoir les deux jambes pliées à angle droit, mais dans deux postures différentes comme sur la photo ci-dessous. 

Elle est importante car comme toutes les autres étapes des niveaux d’évolution motrices (NEM) : elle permet à l’enfant de comprendre le transfert d’une posture à l’autre et donc de placer la jambe au bon endroit, évaluer la distance entre les deux pieds, appuyer son poids dessus, gagner en tonus/force et apprendre à faire le chemin dans un sens, mais également dans l’autre. C’est comme si vous montiez une paroi d’escalade mais que vous ne saviez redescendre, impossible il faut pouvoir faire les deux chemins : il se passe la même chose pour le développement de l’enfant on ne va pas demander à un enfant d’aller se mettre dans une posture de laquelle il ne peut pas se défaire. Il serait déséquilibré, pas à l’aise, crispé et cela finirait en chute.

Finalement, cette petite étape qui passe souvent inaperçue est d’une belle importance et permet avec le plan visuo-spatial, le plan tonique et le plan motricité globale de renforcer l’acquisition de la marche.

Marion Bonvarlet

Finally, today we are addressing the posture of the « servant knight. » The servant knight posture appears around 10 months of age. This stage allows the child to start standing up and walking, and it occurs between cruising (which involves walking while holding onto furniture such as coffee tables, sofas, cabinets, TV stands, etc.) and crawling (the crawling phase, which I won’t describe as everyone is familiar with it, but just in case : L’incroyable quatre pattes). Between these two stages of psychomotor development, the child places one foot forward, supporting their weight on it, while the other knee is on the ground. Thus, both legs are bent at right angles but in two different postures, as shown in the photo below.

This posture is important because, like all other stages of motor development levels (MDL), it allows the child to understand the transition from one posture to another. It helps the child place their leg in the correct position, evaluate the distance between the two feet, support their weight on the leg, gain tone/strength, and move in both directions. It’s like climbing a rock wall but being unable to descend; it’s impossible as you need to be able to move in both directions. The same applies to a child’s development; we cannot ask a child to adopt a posture from which they cannot extricate themselves. They would be unbalanced, uncomfortable, tense, and it would end in a fall.

Ultimately, this small stage, often overlooked, is of significant importance. It helps, along with visual-spatial planning, muscle tone, and overall motor skills, to strengthen the acquisition of walking.

Marion Bonvarlet