Quand un bébé commence à faire ses premiers pas, c’est un peu comme un nouveau champion qui se lance dans une compétition de sport extrême… sauf qu’au lieu de grimper des montagnes, il tente de conquérir le sol et sa nouvelle verticalité. Un sol qui semble vouloir se venger de chaque tentative avec… des chutes. Oui, ces fameuses chutes, petites et grandes, qui font partie intégrante de la montée en compétences psychomotrices de votre bébé.

Au début, marcher, c’est un peu comme essayer de tenir debout sur un trampoline en plein dérapage. On dirait que la gravité a décidé de s’amuser. Après tout, la motricité globale, à cet âge, ce n’est pas encore un ballet gracieux, mais plutôt un mélange de pirouettes imprévues, de zigzags mal contrôlés et de chutes de fesses dignes des plus grands cascadeurs.

Psychomotricité en action : Pour le cerveau, chaque chute est un réapprentissage du concept de l’équilibre. Il se dit un peu : “Ok, j’ai eu ça une fois, j’ai pris une grande claque du sol, mais c’est pas grave, je vais retenter.” Chaque chute devient une leçon précieuse pour mieux comprendre où placer les pieds, comment répartir le poids du corps et… où ne pas poser les genoux !

Ne sous-estimez pas les petites chutes qui, de loin, semblent ne pas être des chutes, mais juste une tentative ratée de s’asseoir. Ces « micro-chutes » sont en réalité de véritables explorations sensorielles. Le bébé commence à réaliser qu’il peut se lever, s’incliner, se pencher, puis… « oups, un petit plongeon », et il termine son numéro par une petite grimace accompagnée d’un sourire. Bien sûr, il y a aussi le moment où l’enfant, tout excité par ses nouvelles compétences, s’élance un peu trop vite. Les bras qui partent dans tous les sens, les jambes qui s’emballent et un petit corps qui s’affole, puis une chute épique. Voilà un grand classique. La tête qui vacille, les bras qui battent l’air, et la gravité qui, implacable, va toujours finir par l’emporter.

En termes psychomoteurs, cela signifie que l’enfant apprend à réguler ses mouvements et à comprendre la relation entre son corps et l’environnement. Plus il tombe, plus il comprend comment réagir pour ne pas se blesser. Et c’est tout un apprentissage !

Alors, qu’apprend un bébé chaque fois qu’il tombe ?

1. Les Chutes ne sont pas des Échecs : Chaque petite chute lui permet de comprendre qu’il peut se relever, et que l’échec fait partie du processus d’apprentissage. En psychomotricité, ce n’est pas un échec, c’est simplement un pas de plus vers la maîtrise du corps. Il développe ainsi sa résilience et son autonomie.
   
2. La Gestion des Émotions : Ce n’est pas juste le corps qui apprend, mais aussi l’esprit. Les chutes peuvent surprendre ou faire mal, mais elles enseignent aussi à votre loulou à gérer ses émotions face à la frustration. Ce n’est pas parce qu’il tombe qu’il doit abandonner. Il peut se relever avec un grand sourire, ou au moins une grimace courageuse, et repartir.
   
3. La Conscience du Corps : Chaque chute est une occasion de mieux connaître ses limites corporelles. Le bébé commence à comprendre ce qu’il peut faire (et ne pas faire) avec ses jambes et son équilibre. Après tout, chaque coup de pied mal placé ou chaque mouvement maladroit est un ajustement du corps dans l’espace.
   

Marion Bonvarlet

When a baby starts to take its first steps, it’s a bit like a new champion entering an extreme sports competition… except instead of climbing mountains, they are trying to conquer the ground and their newfound verticality. A ground that seems to take revenge on every attempt with… falls. Yes, those famous falls, both small and large, which are an integral part of your baby’s psychomotor development.

At first, walking is a bit like trying to stand on a trampoline in the middle of a skid. It feels like gravity decided to have some fun. After all, gross motor skills at this age are not yet a graceful ballet, but rather a mix of unexpected spins, poorly controlled zigzags, and butt falls worthy of the greatest stuntmen.

Psychomotor skills in action: For the brain, each fall is a relearning of the concept of balance. It says to itself: « Okay, I got this once, I took a big smack from the ground, but that’s okay, I’m going to try again. » Each fall becomes a valuable lesson to better understand where to place the feet, how to distribute body weight, and… where not to put the knees!

Don’t underestimate the small falls that, from a distance, don’t seem like falls at all, but rather a failed attempt to sit down. These « micro-falls » are actually real sensory explorations. The baby starts to realize they can stand, lean, bend, then… « oops, a little dive, » and finishes their performance with a small grimace followed by a smile. Of course, there’s also the moment when the child, overly excited by their new skills, rushes a little too quickly. Arms flailing in every direction, legs running away from the brain’s control, and a small body in a panic, followed by an epic fall. A classic move. The head wobbles, arms flap in the air, and gravity, relentless, will always win in the end.

In psychomotor terms, this means the child is learning to regulate their movements and understand the relationship between their body and the environment. The more they fall, the more they learn how to react in order not to get hurt. It’s all part of the learning process!

So, what does a baby learn every time they fall?

1. Falls are not Failures: Each little fall helps the baby understand that they can get back up and that failure is part of the learning process. In psychomotor development, it’s not a failure—it’s simply another step toward mastering their body. This helps them build resilience and autonomy.

2. Managing Emotions: It’s not just the body that’s learning, but also the mind. Falls can be surprising or painful, but they also teach your little one how to manage their emotions in the face of frustration. Just because they fall doesn’t mean they have to give up. They can get back up with a big smile, or at least a brave grimace, and keep going.

3. Body Awareness: Each fall is an opportunity to better understand their bodily limits. The baby starts to realize what they can (and can’t) do with their legs and balance. After all, each poorly placed kick or awkward movement is an adjustment of the body in space.

Marion Bonvarlet