Fixer un cadre aux enfants n’est pas une tâche facile, mais c’est néanmoins essentiel pour leur développement et leur sécurité affective. Un cadre structuré encourage l’autonomie en permettant aux enfants de prendre des initiatives dans un environnement sécurisé. L’existence de limites permet de réduire l’anxiété et renforcer la confiance en soi. Cela leur permet également de comprendre les conséquences de leurs actions et de développer des compétences sociales essentielles. En tant que psychomotricien, je constate que les routines aident les enfants à structurer leur temps et leur espace, ce qui est crucial pour le développement. 

De plus, un cadre bien défini aide à prévenir et gérer les comportements difficiles. Les enfants savent ce qui est attendu d’eux et les conséquences des comportements inappropriés, ce qui facilite la discipline positive. En tant que psychomotricien, il est important de continuellement évaluer et ajuster le cadre pour qu’il soit adapté aux besoins individuels de chaque enfant, en tenant compte de leur développement psychomoteur et émotionnel. Je vous recommande de vous appuyer sur des supports visuels qui facilitent le dialogue et et agissent souvent comme intermédiaires.

Fixer un cadre aux enfants n’est pas synonyme de rigidité, mais d’une structure bienveillante et sécurisante qui les aide à grandir sereinement. C’est un équilibre entre la liberté et les limites, essentiel pour leur développement global et leur bien-être.

Margaux Gaudin

Setting boundaries for children is not an easy task, but it is essential for their development and emotional security. A structured framework encourages autonomy by allowing children to take initiatives in a safe environment. The existence of limits helps reduce anxiety and build self-confidence. It also allows them to understand the consequences of their actions and develop essential social skills. As a psychomotor therapist, I observe that routines help children structure their time and space, which is crucial for development.

Additionally, a well-defined framework helps prevent and manage difficult behaviors. Children know what is expected of them and the consequences of inappropriate behavior, which facilitates positive discipline. As a psychomotor therapist, it is important to continuously evaluate and adjust the framework to meet the individual needs of each child, taking into account their psychomotor and emotional development. I recommend using visual aids that facilitate dialogue and often act as intermediaries.

Setting boundaries for children does not mean rigidity, but rather a nurturing and secure structure that helps them grow peacefully. It is a balance between freedom and limits, essential for their overall development and well-being.

Margaux Gaudin