Si vous avez déjà lu le même livre dix fois de suite, chanté la même comptine trois fois par jour ou ramassé cent fois le même jouet tombé par terre… vous le savez : les bébés adorent la répétition ! Et même si cela peut parfois sembler lassant pour les adultes, ce besoin de recommencer encore et encore a en réalité une grande valeur dans le développement psychomoteur et affectif de l’enfant.

La répétition, c’est d’abord rassurant et prévisible. Quand un événement se reproduit de la même façon, l’enfant sait ce qu’il va se passer. Il anticipe, il reconnaît, il se sent en sécurité. Dans un monde plein de nouveautés et de découvertes, la répétition crée une base stable et familière. Elle l’aide à comprendre que certaines choses ne changent pas, même si tout autour de lui évolue.

C’est aussi par la répétition que le bébé apprend à maîtriser ses gestes. Quand il laisse tomber un objet encore et encore, ce n’est pas pour tester votre patience : il expérimente ! Il observe la chute, écoute le bruit, regarde votre réaction. Chaque fois, il affine sa coordination, son geste devient plus précis, et son cerveau enregistre les liens entre ses actions et leurs conséquences.

Répéter, c’est aussi consolider les apprentissages. Lorsqu’un enfant rejoue la même action ou réclame la même histoire, il renforce les connexions neuronales associées. C’est ainsi qu’il mémorise, qu’il comprend mieux et qu’il gagne en autonomie. Les routines quotidiennes jouent d’ailleurs le même rôle : elles structurent le temps, donnent des repères et rendent le monde plus compréhensible.

Enfin, la répétition est plaisante ! Elle apporte au bébé une forme de maîtrise et de confiance : il sait ce qu’il fait, il sait ce qui va se passer, et il peut anticiper la suite. Ce sentiment de contrôle nourrit sa sécurité intérieure et son plaisir d’agir.

Alors, la prochaine fois que votre enfant vous demande de rejouer la même chanson ou de recommencer le même jeu, souvenez-vous : à travers cette répétition, il apprend, se sécurise et grandit.

Margaux Gaudin

If you’ve ever read the same book ten times in a row, sung the same nursery rhyme three times a day, or picked up the same toy off the floor a hundred times… you already know: babies love repetition! And even though it may sometimes feel tedious for adults, this need to do things over and over again actually plays a major role in a child’s psychomotor and emotional development.

Repetition is, above all, reassuring and predictable. When an event happens the same way each time, the child knows what will come next. They anticipate, they recognize, they feel safe. In a world full of novelties and discoveries, repetition creates a stable and familiar base. It helps them understand that some things do not change, even though everything around them does.

It is also through repetition that babies learn to master their movements. When they drop an object again and again, it’s not to test your patience—they’re experimenting! They observe the fall, listen to the sound, watch your reaction. Each time, they refine their coordination, their movement becomes more precise, and their brain records the connections between their actions and their consequences.

Repeating also helps consolidate learning. When a child performs the same action or asks for the same story, they reinforce the associated neural connections. This is how they memorize, understand better, and gain autonomy. Daily routines serve the same purpose: they structure time, provide landmarks, and make the world more understandable.

Finally, repetition is enjoyable! It gives babies a sense of mastery and confidence: they know what they’re doing, they know what will happen, and they can anticipate what comes next. This feeling of control nurtures their inner security and their pleasure in acting.

So, next time your child asks you to replay the same song or repeat the same game, remember: through this repetition, they are learning, feeling safe, and growing.

Margaux Gaudin